今天的孩子,将来会成为一个什么样的人,起决定作用的是他的童年如何度过,童年时期有谁携手带路,周围的世界有哪些东西进入了他的头脑和心灵。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。当一个人阅读惯了经典,熟悉了经典中语言的运用,接受了经典中潜移默化的人生观、价值观,他就能以“正确”的语感和态度工作和生活。而让孩子喜欢阅读,父母的引导和榜样示范非常重要。给孩子提供丰富的语言环境或文本环境的家庭,与没有或无法提供这种环境的家庭,教育出的孩子有明显差异。
本书以中国教育领军人物朱永新所发起的新教育实验中的大量实例,以及诸多成功人物的亲身经历和经验总结,阐释儿童阅读关键期的诸多理念:读什么,怎么读,亲子阅读的具体操作……必须要了解的一点是:“心理学界一致认为,对孩子来说,阅读是一种全方位、多维度的智力体操,它能使孩子的头脑逐渐变得灵活敏捷,并进一步促进孩子心智的全面成长。”
如何塑造孩子完整的人格
如何培养孩子自觉、自律、自信的心态
新教育实验发起人、当代教育领军人物朱永新实践所得
亲子共读——易行而高效的家庭教育模式
唐晓玲,苏州大学硕士研究生导师,中国作家协会会员。迄今发表和出版作品六百多万字,包括《古画》、“苏州女子”三部曲等九部长篇小说,《城市底色》《逐梦之城》等八部长篇纪实文学,《罂粟花》等十九部中篇小说,《阶级感情》等短篇小说,《千古美谈卓克基》等散文,深得读者喜爱和文学评论家的认可。部分作品被译为英文和西班牙文。 2009年,作为中国作家代表团成员,由中国作协主席铁凝带队,赴美国斯坦福大学参加首届中